Al recuperar las experiencias de los primeros años en la docencia, podemos reconocer saberes y conocimientos imprescindibles para enfrentar los desafíos de la práctica docente que aparecen en la nueva cotidianeidad escolar. Por ello, las intervenciones formativas (IF) dirigidas a docentes de educación básica y media superior fase II formuladas por Mejoredu, busquen promover la reflexión sobre la práctica a partir del reconocimiento y el diálogo sobre retos que probablemente experimentan los docentes en esta etapa, por ejemplo:

• Establecer un vínculo pedagógico con los estudiantes
• Dudas respecto a la atención y resolución de diversos conflictos que involucran a la comunidad escolar
• Dificultad para construir relaciones interpersonales con sus pares y las familias
• Dificultad para aceptar retroalimentación hacia su práctica docente

¿Ha vivido alguna experiencia relacionada con estos desafíos? ¿de qué forma y cómo la enfrentó?

Durante el segundo año de servicio, se espera que el docente sea reconocido como un miembro de la comunidad escolar y que enfrente de manera acompañada los desafíos de su trabajo en el aula, con los padres de familia y con sus pares.

Las IF para docentes de educación básica y media superior en su segundo año de inserción, están disponibles en este sitio web como parte de los Programas de formación para la inserción de docentes que Mejoredu pone a disposición de las autoridades educativas que decidan operarlos.