Se propone fortalecer la formación de agentes educativos de la modalidad no escolarizada de educación inicial, mediante intervenciones formativas graduales y progresivas, que, desde un enfoque de formación situada, reconozcan sus saberes y conocimientos, así como contribuyan a la conformación de comunidades de aprendizaje que acompañen, a partir de la reflexión, en el fortalecimiento de la crianza.