La supervisión escolar tiene como principal responsabilidad acompañar a los colectivos docentes en la mejora de sus prácticas, movilizarlos en la búsqueda de soluciones a los problemas educativos, en un marco de trabajo colaborativo y orientar la generación de ambientes propicios para el aprendizaje. Por ello, al iniciar en tu función como supervisora o supervisor resulta relevante que adoptes una postura crítica y constructiva para afianzar el sentido pedagógico de tu labor.

¿Qué otros retos y oportunidades identificas ante la nueva normalidad como supervisor o supervisora que inicia en la función?

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